Роль церковной школы в формировании системы музыкального образования в Китае

Статья  посвящена  деятельности  по музыкальному образованию западно-христианских церковных школ в новой истории Китая (1840–1949). В последние десятилетия отмечается значительная активизация исследовательского интереса к системе китайского музыкального образования, но мало внимания уделяется влиянию церковных школ на ее формирование. Однако сегодня в системе музыкального образования Китая западная классическая музыка переживает колоссальный расцвет  и  занимает  доминирующее  положение.  Для китайцев  первое  знакомство  с западной  музыкальной культурой  и  образованием  произошло  в  церковных школах. Цель статьи – выявление роли церковной школы в становлении системы китайского музыкального образования.  В  данной  статье  при  помощи  исторического метода исследования анализируются особенности церковных  школ  и содержание  их  системы  музыкального образования. Создание большого числа церковных школ оказало неоценимое влияние на развитие современной китайской  просветительской  системы.  Привлечение внимания  к роли  церковных  школ  в создании  системы китайского  музыкального  образования  поможет  познанию  самобытных  тенденций  в развитии  китайского музыкального  образования,  заполнит  одну  из  лакун в отечественных  представлениях  об  истории  мирового музыкального образования.

1. Гао Шилян. История церковных школ в Китае. Хунань, 1994. 356 с. 高 时 良 ，《 中 国 教 会 学 校 史 》， 湖 南 ，1994 年，356页。

2. Густова-Рунцо Л.А. Русские церковные певчие Харбина (взгляд из Беларуси) Богослужебные практики и культовые искусства в полиэтническом регионе: сб. материалов Междунар. науч. конф. (Майкоп, 19–22 сент. 2016 г.) ред.-сост. С.И. Хватова; Российский гуманитарный научный фонд, ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет». Майкоп: Изд-во «Магарин Олег Григорьевич», 2016. С. 103–114.

3. Китайская политическая консультативная конференция Шанхайский муниципальный комитет Документы Рабочий комитет. Школы в Шанхае до освобождения. Шанхай, 1988. 456 с. 中国政治协商会议上海市委员会文资料工作委员会，《解放前上海的学校》，上海，1988年，456页。

4. Сунь Цзинань. Хроника новой и новейшей истории китайского музыкального образования (1840–2000). Шаньдун, 2004. 669 с. 孙济南：《中国音乐教育近现代史编年 史 》（1840–2000年 ）， 山 东，2004年，669页。

5. Сю Хайлинь. Древнекитайское музыкальное образование. Шанхай, 1997. 262 с. 修海林，《中国古代音乐教育》，上海，1997年，262页。

6. Чжу Юсянь и Гао Шилян. Исторические материалы о школьной системе в современном Китае (четвертый сборник). Шанхай, 1993. 790 с. 朱 有 瓛，高 时良，中 国 近 代学制史料（第四辑），上海，1993年，790页。

7. Чэнь Сюэсюнь. Преподавание справочных материалов по истории современного китайского образования (том 2). Пекин, 1986. 397 c. 陈 学 恂 ，《 中 国 近 代 教 育 史 教 学 参 考 资 料 》（ 下 册 ）， 北 京 ，1986年，397页。

8. Чэнь Сюэсюнь. Хроники современного китайского образования. Шанхай, 1981. 330 с. 陈 学 恂 ，《 中 国 近 代 教 育 大 事 记 》，上 海 ，1981年，330页。

9. Чай Куйшэн и Ван Чжаньин. История провинции Хэй-лунцзян • История религии. Хэйлунцзян, 1999. 370 с. 柴 夔 生， 王 占 英 ，《 黑 龙 江 省 史 志•宗教志》，1999年，黑 龙 江，370页。

10. Юань Юй. Истории развития и исследование обучении музыкального факультета Университета «Янь Цзин» Журнал Музыкальной консерватории Тяньцзиня, 2012. № 1. С. 94–102. 袁昱，燕京大学音乐系的发展历程与教学 研究，天津音乐学院学报，2012年第1期，第94–102页。