arteЭлектронный научно-исследовательский журнал Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского "ARTE"ARTE2687-1106СГИИ имени Д. Хворостовскогоarte-487Research ArticleИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО И АРХИТЕКТУРАFINE AND DECORATIVE ARTS AND ARCHITECTUREРоль Владимира и Марии Куликовых в истории становления и развития Красноярской школы графического дизайнаThe role of Vladimir and Maria Kulikov in the history of the formation and developmentof the Krasnoyarsk school of graphic designРыбаковаП. В.RybakovaP. V.

Рыбакова Полина Владимировна, аспирант, доцент кафедры «Дизайн», член Союза Дизайнеров России.

Науч. рук. – доктор искусствоведения, профессор, Почётный член Российской Академии художеств, Член Союза художников России, М.В. Москалюк.

Красноярск

Polina V. Rybakova, postgraduate student, associate professor of the Design department, member of the Union of Designers of Russia.

Scientific Supervisor – Doctor of Art Studies, Professor, Honorary Member of the Russian Academy of Arts, Member of the Union of Artists of Russia, M.V. Moskalyuk

Krasnoyarsk

poli_ka@inbox.ruСибирский государственный институт искусств имени Дмитрия ХворостовскогоРоссияDmitry Hvorostovsky Siberian State Academy of ArtsRussian Federation202601042026016881Copyright © Рыбакова П.В., 20262026Рыбакова П.В.Rybakova P.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sgiiart.ru/jour/article/view/487

В статье впервые рассматривается творческая и педагогическая деятельность Владимира Михайловича и Марии Павловны Куликовых в контексте становления и развития Красноярской школы графического дизайна (КШГД). Анализируются ключевые этапы профессионального пути Куликовых, а также особенности их художественных и методических подходов, сформировавшихся в процессе преподавательской и проектной практики. Особое внимание уделяется влиянию индивидуального творческого опыта и педагогических принципов четы Куликовых на формирование региональной модели дизайн-образования, а также этапам создания и развития КШГД. Выявляются особенности сочетания системного проектного подхода, образного мышления и авторских художественных стратегий в учебном процессе, реализуемые в практических работах, учебных и дипломных проектах студентов. Это позволило проследить специфику педагогической практики Куликовых в рамках КШГД, внёсших большой вклад в формирование визуально-коммуникативной среды Красноярска конца XX – начала первой четверти XXI века. 

The article examines the creative and pedagogical activities of Vladimir Kulikov and Maria Kulikova in the context of the formation and development of the Krasnoyarsk School of Graphic Design (KSGD). The novelty of the study lies in the attempt to systematically reconstruct and describe for the first time a local, region-specific pedagogical model that influenced the formation of the visual-communicative environment of Krasnoyarsk at the turn of the late 20th and early 21st centuries. The key stages of the Kulikovs’ professional development are analyzed, along with the distinctive features of their artistic and methodological approaches, which were shaped through both teaching and practical design work. Particular attention is paid to the impact of the couple’s individual creative experience and pedagogical principles on the establishment of the regional model of design education, as well as to the stages of creation and development of KSGD. The study identifies the interplay of systemic project-based methods, visual thinking, and authorial artistic strategies within the educational process, as realized in students’ practical assignments, coursework, and diploma projects, thus revealing the specific characteristics of the Kulikovs’ pedagogical practice within KSGD.

Владимир КуликовМария Куликоваграфический дизайнрегиональные школы дизайнаКрасноярская школа графического дизайнадизайн-образование.Vladimir KulikovMaria Kulikovagraphic designregional design schoolsKrasnoyarsk School of Graphic Designdesign education.ReferencesАрбатский И.В. Шрифт и массмедиа: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программам магистерской подготовки по направлениям «Дизайн», «Дизайн архитектурной среды», «Градостроительство» Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2015. 270 с. ISBN 978-5-7638-3358-4.Arbatsky, I.V. (2015), Shrift i massmedia: uchebnoe posobie dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedeniy, obuchayushchikhsya po programam magisterskoy podgotovki po napravleniyam “Dizain”, “Dizain arkhitekturnoy sredy”, “Gradostroitel’stvo” [Font and Mass Media: Textbook for Students of Higher Education Institutions, Studying Master’s Programs in “Design”, “Architectural Environment Design”, “Urban Planning”], Siberian Federal University, Krasnoyarsk, 270 p. ISBN 978-5-7638-3358-4. (In Russ.)Волошко В.М. Дипломы 87 // Техническая эстетика. 1987. № 10 (286). С. 12–15. ISSN 0136-5363. М.: ВНИИТЭ.Voloshko, V.M. (1987), Diplomas 87, Technical Aesthetics, No. 10 (286), pp. 12–15. ISSN 0136-5363. M.: VNIITE. (In Russ.)Волощук К.Д., Москалюк М.В. Пиктографика в художественной культуре: история и современность: монография. Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры, 2012. 200 с. ISBN 978-5-9733-0044-9.Voloshchuk, K.D., Moskalyuk, M.V. (2012), Piktografika v khudozhestvennoy kul’ture: istoriya i sovremennost’ [Pictography in Artistic Culture: History and Modernity], Krasnoyarsk: Krasnoyarsky Regional Scientific-Educational Center for Cultural Personnel, 200 p. ISBN 978-5-9733-0044-9. (In Russ.)Куликов В.М. Словарь терминов графического дизайна: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Электронный ресурс] / сост. В.М. Куликов; ред. М.П. Куликова. – Красноярск: СГИИ имени Дмитрия Хворостовского, 2025. – 242 с.Kulikov, V.M. (2025), Slovar terminov graficheskogo dizaina: uchebnoe posobie dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedeniy [Dictionary of Graphic Design Terms: Textbook for Students of Higher Education Institutions] [Electronic resource], compiled by V.M. Kulikov; ed. M.P. Kulikova, Krasnoyarsk: SGII im. D.Khvorostovskogo, 242 p. (In Russ.)Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие для студентов вузов по направлению и спец. «Психология», «Клин. психология» / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл: Academia, 2004. – 345, [1] с.; 22 см. ISBN 5-89357-153-3.Leontiev, A.N. (2004), Deyatel’nost’. Soznanie. Lichnost’: uchebnoe posobie dlya studentov vuzov po napravleniyu i spetsial’nostyam “Psikhologiya”, “Klin. psikhologiya” [Activity. Consciousness. Personality: Textbook for University Students in Psychology and Clinical Psychology], M.: Smysl: Academia, 345 p. ISBN 5-89357-153-3. (In Russ.)Ливак С.С., Строй Л.Р. «Жизнь в вузе просто кипела»: интервью со Степаном Ливаком об истории Красноярского художественного института // Художественные традиции Сибири: материалы VI Междунар. науч. конф., 12–13 октября 2023 г. Красноярск: СГИИ имени Д. Хворостовского, 2023. С. 256–260.Livak, S.S., Stroy, L.R. (2023), “Life in the University Was Boiling”: Interview with Stepan Livak about the History of the Krasnoyarsk Art Institute, Khudozhestvennye traditsii Sibiri: Materialy VI Mezhdunar. nauch. konf., 12–13 October 2023, SGII im. D. Khvorostovskogo, Krasnoyarsk, pp. 256–260. (In Russ.)Ломанова Т.М. Отражение сибирской идентичности в искусстве конца ХХ – начала XXI веков // Культура и искусство. 2020. № 4. С. 1–11. DOI: 10.7256/2454-0625.2020.4.32188. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=32188 (дата обращения: 20.06.2025).Lomanova, T.M. (2020), “Reflection of Siberian Identity in Art at the Turn of the 20th–21st Centuries”, Kultura i iskusstvo [Culture and Art], No. 4. рр. 1–11 DOI: 10.7256/2454-0625.2020.4.32188. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=32188 (accessed: 20.06.2025). (In Russ.)Москалюк М.В. Всё, что в сердце. Художники Красноярья вчера, сегодня, завтра Красноярск: Поликор, 2010. 288 с. (Из собраний музеев Красноярского края). 1500 экз. ISBN 978-5-91502-038-1.Moskalyuk, M.V. (2010), Vso, chto v serdtse. Khudozhniki Krasnoyarya vchera, segodnya, zavtra [All that is in the Heart: Artists of Krasnoyarsk Yesterday, Today, Tomorrow], Krasnoyarsk: Polikor, 288 p. ISBN 978-5-91502-038-1. (In Russ.)Москалюк М.В., Строй Л.Р. Художественная жизнь Сибири 1870–1920-х годов. Красноярск, 2010. 168 с.Moskalyuk, M.V., Stroy, L.R. (2010), Khudozhestvennaya zhizn’ Sibiri 1870–1920-kh godov [Artistic Life of Siberia, 1870–1920], Krasnoyarsk, 168 p. (In Russ.)Москалюк М.В., Куликова М.П., Куликов В.М. Первые штрихи к портрету // Изобразительное искусство Урала, Сибири и Дальнего Востока. 2023. № 1. С. 8–15. ISSN 2713-2714.Moskalyuk, M.V., Kulikova, M.P., Kulikov, V.M. (2023), “First Strokes for a Portrait”, Izobrazitel’noe iskusstvo Urala, Sibiri i Dal’nego Vostoka, No. 1, pp. 8–15. ISSN 2713-2714. (In Russ.)Найко Н.М. Профессиональное композиторское образование в Красноярске: начало истории // Вестник музыкальной науки. 2021. Т. 9, № 1. С. 173–185. DOI: 10.24412/2308-1031-2021-1-173-185.Nayko, N.M. (2021), “Professional Composer Education in Krasnoyarsk: Beginning of the History”, Vestnik muzykal’noy nauki [Bulletin of Musical Science], Vol. 9, No. 1, pp. 173–185. DOI: 10.24412/2308-1031-2021-1-173-185. (In Russ.)Репина Л.П. Историческая наука на рубеже ХХ–ХХI вв.: социальные теории и историографическая практика. – М.: Кругъ, 2011. 560 с.Repina, L.P. (2011), Istoricheskaya nauka na rubezhe XX–XXI vv.: sotsial’nye teorii i istoriograficheskaya praktika [Historical Science at the Turn of the 20th–21st Centuries: Social Theories and Historiographic Practice], Moscow: Krug, 560 p. (In Russ.)Рыбакова П.В. Графический дизайн в Красноярске: история формирования профессиональной школы // Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры. 2024. № 3 (31). С. 137–154.Rybakova, P.V. (2024), “Graphic Design in Krasnoyarsk: History of the Formation of a Professional School”, Vestnik VostochnoSibirskogo gosudarstvennogo instituta kultury, No. 3 (31), pp. 137–154. (In Russ.)Рыбакова П.В. Формирование выставочного пространства как важнейшего индикатора профессионального образования дизайнера // Изобразительное искусство Урала, Сибири и Дальнего Востока. 2024. № 4 (21). С. 82–91.Rybakova, P.V. (2024), “Formation of Exhibition Space as a Key Indicator of Designer Professional Education”, Izobrazitel’noe iskusstvo Urala, Sibiri i Dal’nego Vostoka, No. 4 (21), pp. 82–91. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.